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浩瀚的历史长河,从哪里开始讲起好?
穆辰雪首先需要了解克里特大陆发展到了什么水平,相当于历史上的哪个阶段。她才能判断该讲什么内容。
这需要穆辰洲这位助教来提供意见。
助教认为,克里特大陆的情况不能概括地与某个历史阶段类比,在不同的领域,发展程度似乎参差不齐。
比如军事方面,那里对战争的理解比较低下,作战方式十分原始,连战争器械都很少见,差不多就是战国前后的水平。
按道理,那个时代的人都是野性的、蛮夷的。但克里特大陆的文化艺术水平又很出众,尤其几个大国,人文素质颇高,人与人的相处和谐友善。酒馆里手摇风琴、叹息之城的建筑和弗拉诺王子的画作,都体现出很高的艺术水准。
那里的科技比较落后,但手工业又挺盛行,冶炼技术也早已超过战国同期的青铜阶段,金银、山铜、宝石,都能冶炼和打磨。还有,农业和畜牧业似乎普普通通,但经商的人又很多,不知道经济水平该怎么评判。
穆辰洲介绍了一大通,把当老师的妹妹都搅得有点懵了。
最后,穆辰雪大学士判断,折中切入,从航海时代讲起。主科技,副经济,讲这两个影响文明进步的最关键因素。
在历史这一学科上,穆辰雪可谓学识渊博。
她只讲生动有趣的故事,通过一个个故事把历史串联起来。
学生们一个个听得入迷,包括索罗在内。
公主最先开悟,她在课堂上由衷地感叹:“我明白了。要出海探索,才能开阔眼界,发现新的东西。以前觉得那些出海航行,与风暴抗争的人很傻,现在看来,他们十分值得敬佩。”
穆辰雪花了相当大的篇幅,讲解第一次工业革命。
包括从烧开的水壶探寻到灵光闪现,进而发明出蒸汽机的故事,也讲得栩栩如生。
人类社会从此迎来飞跃,什么是机械、什么是工业,穆辰雪把内容和视界展开,一路行云流水讲下去,直至第二次工业革命时,她发现自己的科学知识储备严重不足。
“明天继续。我要回去查查资料。”
穆辰雪宣布下课。关于电的内容,她有很多知识盲区,完全没法讲,需要回去备备课。
这并不影响学生们对她产生的崇拜。
经过一整天的讲习,学生们仍然意犹未尽,他们觉得穆辰雪的学识像大海一样深
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